Perancangan Aplikasi SIPENA Berbasis Website Menggunakan Laravel untuk Pembelajaran dan Penilaian Tingkat TK

Perancangan Aplikasi SIPENA Berbasis Website Menggunakan Laravel untuk Pembelajaran dan Penilaian Tingkat TK

• By Nastiti, Kania Bella; Leasa, Irma Anggriani; Fauzi, Muhammad Naufal Zul; Rapiyanta, Paulus Tofan*; Safitri, Lina Ayu;
• Jurnal Nasional Terakreditasi
• 80
• 57-64

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan Sistem Informasi
Pembelajaran dan Penilaian Anak (SIPENA) berbasis web sebagai solusi atas permasalahan
keterlambatan pencatatan data, hambatan dalam perencanaan pembelajaran, serta kesulitan dalam
merekap hasil penilaian anak di TK ABA Delingsari Yogyakarta. Dalam proses pengembangan sistem,
digunakan metode prototipe yang memungkinkan pengguna seperti guru, kepala sekolah, dan orang
tua untuk memberikan umpan balik secara langsung pada setiap tahapan iterasi, sehingga sistem dapat
disesuaikan dengan kebutuhan nyata di lapangan. SIPENA dilengkapi fitur utama seperti pendataan
siswa, perencanaan pembelajaran, penilaian perkembangan anak, serta pengenalan sekolah.
Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode black-box testing dan menunjukkan bahwa seluruh
fungsi berjalan sesuai spesifikasi. Selain itu, otomatisasi proses penilaian terbukti meningkatkan akurasi
data dan mempercepat intervensi dalam pemantauan perkembangan anak. Hasil uji pengguna juga
menunjukkan bahwa sistem ini mampu meningkatkan efisiensi administrasi dan mendapatkan respon
positif dari pengguna terhadap antarmuka yang mudah digunakan. Dengan demikian, SIPENA dapat
dijadikan sebagai solusi digital yang terintegrasi untuk mendukung proses pendidikan anak usia dini
secara lebih efektif dan efisien, khususnya di lingkungan TK ABA Delingsari Yogyakarta.

• Katakunci Sistem Informasi; Pembelajaran Anak Usia Dini; Penilaian Anak; Prototipe
• URL https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/Bianglala/article/view/27003
• Penerbit Universitas Bina Sarana Informatika, Jakarta DKI Jakarta

REFERENSI

Ahadiyah, F. N. (2024). Perkembangan
Teknologi Infomasi Terhadap
Peningkatan Bisnis Online.
INTERDISIPLIN: Journal of Qualitative
and Quantitative Research, 1(1), 41–49.
https://doi.org/https://doi.org/10.61166/int
erdisiplin.v1i1.5 Vol
Aisyaturrodiyah, & Mulyati, S. (2021).
Perancangan Sistem Informasi Monitoring
Tumbuh Kembang Anak Pada Sekolah
PAUD Tunas Khomsiyah. Automata. https://doi.org/https://journal.uii.ac.id/AUTOMATA/article/view/19446
Cahya, F., Theresiawati, & Krisnanik, E. (2021).
Perancangan Sistem Informasi
Pengolahan Data Akademik Pada
Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis
Website. Journal of Applied Computer
Science and Technology, 2(1), 49–58.
https://doi.org/https://doi.org/10.58991/ee
misas.v1i2.14
Fu’adi, A., Zubaidah, R. N., & Putra, B. J. M.
(2022). Sistem Informasi Monitoring
Perkembangan Anak Usia Dini Berbasis
Web. Journal of Electrical, Electronic,
Mechanical, Informatic and Social Applied
Science, 1(2), 17–24.
https://doi.org/https://doi.org/10.58991/ee
misas.v1i2.14
Gusti, P. S., Krisnanik, E., & Isnainiyah, I. N.
(2020). Sistem Informasi Perkembangan
Pendidikan Pada Anak Usia Dini ( Aud )
Berbasis Web Pada Taman Kanak- Kanak
( Tk ) Yayasan Al Muallafah. Seminar
Nasional Mahasiswa Ilmu Komputer Dan
Aplikasinya (SENAMIKA), 679–692.
https://doi.org/https://doi.org/10.25008/jitp
.v2i2.35
Li, D. (2022). Machine Learning Based
Preschool Education Quality Assessment
System. Mobile Information Systems,
2022, 1–8.
https://doi.org/10.1155/2022/2862518
Mufliana, W., Harun, H., Syamsudin, A., &
Ratnawati, S. (2024). Pengembangan
Aplikasi SI-PAUD sebagai Media
Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini.
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak
Usia Dini, 8(1), 109–122.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i1.5911
Oladele, S., & Ahsun, A. (2025). The Integration
of Technology in Early Childhood
Education: A Comparative Study of Digital
Literacy Initiatives and Their Impact on
Child Development in Developed and
Emerging Economies Authors. Available
at SSRN 5255314.
https://doi.org/https://dx.doi.org/10.2139/s
srn.5255314
Pratama, S. D., Lasimin, L., & Dadaprawira, M.
N. (2023). Pengujian Black Box Testing
Pada Aplikasi Edu Digital Berbasis
Website Menggunakan MetodeEquivalence Dan Boundary Value. JSISKO TECH (Jurnal Teknologi Sistem
Informasi Dan Sistem Komputer TGD),
6(2), 560–569.
https://doi.org/10.53513/jsk.v6i2.8166
Pratiwi, D. (2024). Pengembangan Model
Assesment Berbasis Web View untuk
Meningkatkan Kualitas Pelayanan
Tumbuh Kembang Anak di Lembaga
PAUD. Scientia, 3(2).
https://doi.org/https://doi.org/10.31294/bi.
v8i2.8596
Roziqin, M. C., Selviyanti, E., Setyawan, D.,
Putra, H., Swari, S. J., Alfiansyah, G.,
Yuanita, A. L. A., Firdaus, R., & Sabran.
(2025). Perancangan Sistem Informasi
Laboratorium ( SILAB ) dengan Metode
Prototype di Jurusan Kesehatan
Politeknik Negeri Jember. Jurnal
Manajemen Dan Administrasi Rumah
Sakit Indonesia (MARSI), 9(2), 110–117.
https://doi.org/https://doi.org/https://doi.or
g/10.31294/bi.v8i2.8596
Sardiarinto, Sulistyo, G. B., Safitri, L. A., &
Kiswanti, S. (2020). Aplikasi Sistem
Penilaian Perkembangan Anak Pada POS
PAUD Abimanyu. Bianglala Informatika,
8(2), 111–116.
https://doi.org/https://doi.org/10.31294/bi.
v8i2.8596
Sudipa, I. G. I., Rahman, R., Fauzi, M.,
Pongpalilu, F., Setiawan, Z., Huda, M.,
Kusuma, A. S., Putra, D. M. D. U., Burhan,
M. I., Anzani, Y. M., Azahra, S. D., &
Sahusilawane, W. (2023). Pendahuluan.
In Efitra (Ed.), Penerapan Sistem
Informasi di Berbagai Bidang (pp. 5–14).
PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
https://books.google.co.id/books?id=xtKv
EAAAQBAJ
Trisudarmo, R. (2022). Penerapan Metode
Prototype dalam Sistem E-Government
pada Pelayanan Administrasi
Kependudukan. Jurnal Informatika Dan
Teknologi Pendidikan, 2(2), 64–
71.https://doi.org/10.25008/jitp.v2i2.35
Yanuarsari, R., Maulani, S., & Juniati, N. I.
(2025). Implementasi Sistem Informasi
Terpadu Sekolah PAUD ( SITUS PAUD )
dalam Manajemen Administrasi Guru.
Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8, 19–25.
http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id