Prototipe Konwledge Management System Sebagai Media Pembelajaran Distance Learning Dengan Pendekatan SECI dan MVC : Studi Kasus STMIK Cikarang

Prototipe Konwledge Management System Sebagai Media Pembelajaran Distance Learning Dengan Pendekatan SECI dan MVC : Studi Kasus STMIK Cikarang

• By Lestari, Endah Wiji;
• Tesis
• 230

Proses pembelajaran adalah suatu hal yang kompleks yang terjadi pada diri setiap orang dengan adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Adanya keterlibatan langsung antara pendidik dengan peserta didiknya membuat hubungan emosi yang ada dalam pembelajaran bersifat tatap muka menjadi lebih intens.Kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme dalam menyajikan materi pembelajaran yang efektif dan interaktif berbasis teknologi dan komunikasi dapat diatasi dengan melakukan penerapan knowledge management systemsebagai media pembelajarandistance learning. Sistem pembelajaran jarak jauh adalah cara lain dalam proses belajar mengajar selain diruang kelas. Distance learning sangat potensial untuk proses belajar lebih efektif sebab peluang mahasiswa untuk berinteraksi dengan dosen, teman maupun bahan belajarnya terbuka lebih luas. Mahasiswa dapat berinteraksi dengan dosen ataupun sesama mahasiswa melalui forum diskusi.STMIK Cikarang merupakan sebuah instansi pendidikan memiliki pengajar dengan pengalaman (tacit) mengajar. Tacit yang dimiliki para pengajar atau dosen dituangkan atau di dokumentasikan pada bahan ajar atau materi pembelajaran (explicit) knowledge seperti modul, slide, ltm, silabus dan sap. Transfer knowledge yang dilakukan oleh para pengajar atau dosen dengan mahasiswa seharusnya dapat dilakukan dalam suatu forum diskusi yang pada saat ini belum ada dan belum dapat di upload ataupun didownload oleh mahasiswa.Knowledge management system sebagai media pembelajaran distance learningini merupakan cara yang efektif dalam mengatasi masalah sharing dan transfer knowledge di STMIK Cikarang. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah model prototyping. Pengujian validasi menggunakan Focus Group Discussion. Kualitas perangkat lunak yang diuji dengan mengadopsi 4 karasteristik dari ISO 9126 dengan karakteristik functionality, reliability, usability, dan efficiency. Hasil yang dapatkan dari penelitian ini adalah Prototipe KMS sebagai media pembelajaran distance learning berbasis website yang dapat diterapkan dengan baik dengan kualitas pengujian yang baik sehingga dapat menjadi sebuah solusi untuk meningkatkan penguasaan pengetahuan dalam kegiatan belajar mengajar. Terbukti dengan hasil pengujian perangkat lunak denga pengadopsian 4 karasteristik ISO 9126 dengan aspek functionality menghasilkan persentase sebanyak 80,42 % dengan kriteria baik, kemudian aspek reliability dengan persentase 79,56 % dengan kriteria baik, aspek usability dengan persentase 83,17 % dengan kriteria baik dan aspek efficiency dengan persentase 86,89 % dengan kriteria sangat baik. Dari total keseluruhan pengujian dengan keempat aspek tersebut, menghasilkan tanggapan responden sebesar 83,51 % dengan kriteria baik.

• Katakunci
• URL http://
• Penerbit ,

REFERENSI

[Abeysinghe 2009] Abeysinghe, Samisa. PHP Team Development. Birmingham : Packt Publishing,2009.

 

[Al-Qutaish 2010] Al-Qutaish, Rafa, E. Quality Models in Software Engineering Literature: An Analytical and Comparative Study. Journal of American Science 6 (2010): 166-175.

 

[Anhar 2010]Anhar. Panduan Menguasai Php & Mysql secara Otodidak. Jakarta : Mediakita, 2003

 

[Bergeron 2003] Bergeron, Bryan. Essentials of  KnowledgeManagement. New Jersey: John Wiley & Sons Inc, 2003.

 

[Budi 2004] Budi Sutedjo dan Michael, 2004, Algoritma dan Teknik Pemrograman Konsep, Implementasi dan Aplikasi, Yogyakarta : ANDI

 

[Budi 2010] Budi, 2010, Sekilas Tentang Technology Acceptance Model (TAM), www.statistikakomputasi.wordpress.com (Diakses 15 juli 2015)

 

[Dalimunthe 2013] Dalimunthe, Nurmaini dan Himawan Wibisono. Analisis Penerimaan Sistem E-Learning SMK Labor Pekanbaru Dengan Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM), Vol 11 No. 1 2013.

 

[Dalkir 2005] Dalkir, Kimiz. Knowledge Management in Theory and Practices.Oxford:Elseiver Inc, 2005.

 

[Davenport 2000] Davenport, Thomas H and Laurence Prusak. Working Knowledge  : How Organizations Manage What They Know. Boston : Harvard Business Press, 2000.

 

[DAVI 2003] Davidson, Carl and Philip Voss. Knowledge Management an Introduction to Creating Competitive Advantage from Intellectual Capital. New Delhi : Vision Book, 2003

 

[Dennis 2005] Dennis, Alan, et.al. Systems Analysis and Design with UML – 3rd

     Edition. John Wiley & Sons, Inc, 2005.

 

[Falah 2012] Falah, Ahmad Fajrul, Menjawab Tantangan Era Global Dengan Distance Learning (DL), 2012, www.11januari.blog.ugm.ac.id (Diakses 15 Juli 2015)

 

[Fowler 2005] Fowler, Martin. UML Distilled : A Brief Guide To The Standard Object Modeling Language, 3th ed.,2005.

 

[Glossary 2001] Glossary of e-Learning Terms, LearnFrame.Com, 2001.

 

[Hartley 2001] Darin E. Hartley, Selling e-Learning, American Society for Training and Development, 2001.

 

[Jimmy 2008] Chr. Jimmy L.Gaol., 2005, Sistem Informasi Manajemen: Pemahaman dan Aplikasi. Grasindo : Jakarta.

 

[Kadir 2008] Kadir, Abdul. Tuntunan Praktis Belajar Database Menggunakan MySQL. Yogyakarta: Andi, 2008.

[Laszlo 2003] Laszlo Boszormenyi and Peter Schojer, 2003, Modular Programming Languages, Klagenfurt Austria.

 

[Limantara 2014] Limantara, Natalia dan Fredy Jingga. Perancangan Model Learning Management System Untuk Sekolah, Vol 5 No. 1 Juni 2014.

 

[LITO 2003] Litosseliti, L.Using Focus Group in Research. London : Continuum, 2003.

 

[Madcoms 2008]Panduan Lengkap Adobe Dreamweaver CS3. Yogyakarta : Andi

[Maier 2005] Maier, Ronald, Thomas Hadrich and Rene Peinl. Enterprise Knowledge Infrasturctures. Berlin : Springer, 2005.

 

[Munawar 2005] Munawar, Pemodelan Visual dengan UML, 1^th ed. Yogyakarta : Graha Ilmu.

 

[Nonaka 1995] Nonaka, Ikujiro and Takeuchi H. The Knowledge Creating Company : How Japanese Copanies Create the Dynamics in Innovation. Oxford : University Press, 1995

 

[Pressman 2012] Presman, Roger S. Rekayasa Perangkat Lunak (Pendekatan Praktis). Yogyakarta : Andi. 2012

 

[Pressman 2012] Pressman, Roger S. Software Engineering: A Practitioner’s Approach, 7th ed. Dialihbahasakan oleh Nugroho, Adi, et.al. Yogyakarta: ANDI. 2012.

 

[Rismark 2011] Rismark, Marit And Astrid M Solvberg. Knowedge Sharing in Schools : A Key Developing Profesional Learning Communities, Vol.1 No.2 October 2011.

 

[Tiwana 2000] Tiwana, Amrit (2000). TheKnowledge ManagementTollkit. Prentice Hall PTR. Upper Saddle River, NJ 07458

 

[Wahono 2005] Wahono, Romi Satrio, Pengantar e-Learning dan Pengembangannya, 2008,www. Ilmukomputer.org (Diakses 02 Maret 2015)

 

[Wijaya 2012] Wijaya, Muksin. Pengembangan Model Pembelajaran e-learning berbasis web dengan prinsip e-pedagogy dalam meningkatkan hasil belajar, No.19 Desember 2012.