ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN ONLINE BAHASA INGGRIS MELALUI VIDEO CONFERENCE PADA MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Manajemen Kelas 64.1C.04 Kampus Bekasi Cut Mutia Universitas Bina Sarana Informatika)

ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN ONLINE BAHASA INGGRIS MELALUI VIDEO CONFERENCE PADA MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Manajemen Kelas 64.1C.04 Kampus Bekasi Cut Mutia Universitas Bina Sarana Informatika)

• By Ramadhan, Arrizqi;
• Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi
• 329
• 174-185

Abstract

University of Bina Sarana Informatika becomes one of the Universities that facilitates the students to learn offline and online. In terms of applying online learning, the lecturers use Video Conference application, such as Zoom Meeting and Google Meet. The use of those applications is assumed to be one of the effecient ways. Based on that thought, the researcher is interested in analyzing the online English learning process through Video Conference, supporting factors and obstacling factors for the students in having online English learning through video conference. The technique of research that is used in this research is by giving an open questionnaire to the students majoring in Management of class 64.1C.04 University of Bina Sarana Informatika Branch Bekasi Cut Mutia and a semi-structured interview. Data analysis that is used in this research is descriptive qualitative method. The aims of using the qualitative research is to comprehend the individual point of view, find and explain the process and know further the subject or an unlimited research.

Keyword: Online English Learning Process, Video Conference

Abstrak

Universitas Bina Sarana Informatika menjadi salah satu Perguruan Tinggi yang memfasilitasi mahasiswa untuk dapat belajar secara tatap muka (offline) maupun dalam jaringan (online). Dalam penerapan belajar secara online ini, para Dosen menggunakan aplikasi Video Conference, seperti Zoom Meeting dan Google Meet. Yang mana dalam penerapannya di kelas, dianggap dapat menjadi salah satu cara yang efisien. Oleh sebab pemikiran tersebut, peneliti tertarik untuk menganalisis proses pembelajaran online Bahasa Inggris melalui Video Conference, faktor-faktor pendukung dan hal-hal yang menjadi suatu hambatan bagi mahasiswa dalam pembelajaran online Bahasa Inggris menggunakan video conference. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa pemberian angket terbuka kepada mahasiswa jurusan Manajemen kelas 64.1C.04 Universitas Bina Sarana Informatika Kampus Bekasi Cut Mutia dan wawancara semi terstruktur. Jenis penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian kualitatif adalah memahami pandangan individu, menemukan dan menjelaskan proses, dan menggali informasi mendalam tentang subjek atau latar penelitian yang terbatas.

Kata Kunci: Proses Pembelajaran Online Bahasa Inggris, Video Conference

• Katakunci Kata Kunci: Proses Pembelajaran Online Bahasa Inggris, Video Conference
• URL http://akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/1423
• Penerbit ,

REFERENSI

DAFTAR PUSTAKA

Bonk, C.J.2002.Online Training in an Online World.Growth Lakeland.

Cough, Michael.2006.Video Conferencing Over IP.Rockland:Syngress Publishing

ez Talks. 2019. Top Eight Benefits of Video Conferencing in Education

Mulyasa. 2013. Pembelajaran Daring untuk pendidikan teori dan penerapan.Medan: Yayasan Kita Menulis

Richard, Jack C. 2010. Interchange. Cambridge: Cambridge University Press.

S.W, Indah.drg, DKK. 2020. Pembelajaran Kreatif. Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management

Simanihuruk, Lidia, DKK. 2019. E-Learning: Implementasi, Strategi dan Inovasinya. Medan: Yayasan Kita Menulis

Switri, Endang. 2019. Teknologi Dan Media Pendidikan Dalam Pembelajaran.Ayra Luna