PROGRAM PENGEMBANGAN MANAJEMEN DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONALISME DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN BOGOR

PROGRAM PENGEMBANGAN MANAJEMEN DIKLAT PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONALISME DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN BOGOR

• By Apriyani, Helina; Rachmi, Hilda;
• Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi
• 266
• 1607-1616

Upaya perbaikan dibidang pendidikan

merupakan suatu keharusan untuk selalu dilaksanakan

agar suatu bangsa dapat maju dan berkembang

seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi. Beberapa upaya dilaksanakan antara lain

penyempurnaan kurikulum, peningkatan kompetensi

tenaga pendidik dan kependidikan serta perbaikan

sarana-sarana pendidikan, dan lain-lain. Hal ini

dilaksanakan untuk meningkatkan mutu pendidikan

bangsa dan terciptanya manusia Indonesia seutuhnya .

Teknik pengumpulan data menggunakan tiga teknik

yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Data

yang diperoleh selama penelitian dianalisis dengan

langkah-langkah yaitu reduksi data, penyajian data,

dan penarikan kesimpulan.Lokasi penelitian ini di

Sekolah Dasar yang berada di kabupaten Bogor.

Upaya peningkatan mutu, relevansi dan daya

saing yang dapat dilakukan antara lain dengan

meningkatkan kualifikasi dan kompetensi pendidik dan

tenaga kependidikan antara lain melalui pendidikan

dan pelatihan (diklat). Pendidik bertugas menciptakan

suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan,

kreatif, dinamis, dan dialogis. Untuk itu, pendidik

harus memiliki komitmen professional untuk

menngkatkan mutu pendidikan. Sebagai pendidik ia

harus member teladan dan menjaga nama baik

lembaga, profesi dan kedudukan, sesuai dengan

kepercayaannya.

• Katakunci Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan, Peningkatan Kompetensi Professional, Tenaga Pendidik
• URL http://www.e-jurnalmitramanajemen.com/index.php/jmm
• Penerbit ,

REFERENSI

Aas Syaefudin. 2015. Pengelolaan Pendidikan. Bandung : Bumi Siliwangi.

Danim, S. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Naim, N. 2011. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Usman, Husaini. 2011. Manajemen, Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta:

Bumi Aksara

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003

Yorulmaz, dkk. 2015. The Realitionship Between Teacher Occuptational

Profesionalism and Organizational. Educational Process: International Journal,

4(1-2), 31-44