Perancangan Animasi Interaktif Prosedur Merawat Peralatan Multimedia Pada Jurusan Multimedia SMK BPS&K II Bekasi

Perancangan Animasi Interaktif Prosedur Merawat Peralatan Multimedia Pada Jurusan Multimedia SMK BPS&K II Bekasi

• By Soleh, M Rizki; Nurajizah, Siti; Muryani, Sri;
• Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi
• 241
• 138-150

Media sering digunakan dalam menyampaikan suatu informasi prosedur kepada pengguna. Dalam hal pendidikan media pembelajaran sering diterapkan dalam metode pembelajaran, namun media pembelajaran tersebut belum interaktif. Media pembelajaran yang dimaksud adalh animasi interaktif. Dalam pembahasan ini siswa yang menggunakan peralatan multimedia masih belum memahami prosedur dalam hal perawatan dan menyebabkan peralatan menjadi rusak. Oleh karena itu, dirancanglah suatu media animasi interaktif berbasis desktop dalam menyampaikan informasi mengenai prosedur perawatan alat multimedia sebelum praktikum dilakukan. Dengan tujuan agar siswa dapat memahami dan mengingat prosedur dalam merawat peralatan saat menggunakannya. Dalam pembuatan animasi interaktif ini menggunakan metode waterfall, karena metode ini memiliki proses yang berurutan, sehingga sistem dapat dikembangkan sesuai harapan. Hasilnya dengan diterapkannya media animasi interaktif ini dengan melalui survei di lokasi, siswa dapat memahami dan mengingat dengan mudah perawatan yang harus dilakukan pada peralatan multimedia, melalui ilustrasi yang disediakan berupa animasi untuk menggambarkan prosedur perawatan.

• Katakunci Animasi; Edukasi; Interaktif; Perawatan
• URL https://ojs.unikom.ac.id/index.php/jati/article/view/1899
• Penerbit Jurnal Teknologi dan Informasi (JATI) Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia, Bandung Jawa Barat

REFERENSI

[1] S. Ariyati and T. Misriati, “Perancangan animasi interaktif pembelajaran asmaul husna,” Tek. Komput., vol. II, no. 1, pp. 116–121, 2016.

[2] L. Adyani, R. Agustini, and Raharjo, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbantuan Media Interaktif Berbasis Game Edukasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa,” vol. 4, no. 2, pp. 648–657, 2015.

[3] N. A. Lestari and E. Retnoningsih, “Animasi Interaktif Pengenalan Agama Islam Untuk Anak Usia Dini,” Inf. Manag. Educ. Prof., vol. 2, no. 2, pp. 159–168, 2018.

[4] S. Nurajizah, “Media Edukasi Interaktif sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Dasar pada MI Al-Khairiyah Bekasi,” vol. III, no. 2, pp. 83–89, 2017.

[5] A. Sayfulloh, Setiaji, and R. Ishak, “Perancangan Program Animasi Interaktif Pengenalan Lagu Nasional Tingkat SD,” Media Inform. Budidarma, vol. 2, no. 4, pp. 118–123, 2018.

[6] M. Rusli, D. Hermawan, and N. N. Supuwiningsih, Multimedia Pembelajaran yang Inovatif. Yogyakarta: Andi, 2017.

[7] Kadaruddin, Buku Referensi Media dan Multimedia Pembelajaran, 1st ed. Yogyakarta: Deepublish, 2015.

[8] S. Nurajizah, “IMPLEMENTASI MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE PADA APLIKASI PENGENALAN LAGU ANAK-ANAK,” vol. 3, no. 2, 2016.

[9] W. Wibawanto, Desain dan Pemrograman Multimedia Pembelajaran Interaktif, 1st ed. Jember - Jawa Timur: Cerdas Ulet Kreatif, 2017.

[10] B. Kho, “Jenis-jenis Maintenance (Perawatan) Mesin/Peralatan Kerja,” 2016. [Online]. Available: https://ilmumanajemenindustri.com/jenis-maintenanceperawatan-mesin-peralatan-kerja/.

[11] R. A. Sukamto and M. Shalahuddin, Rekayasa Perangkat Lunak:Terstruktur dan
Berorientasi Objek, Revisi. Bandung: Informatika Bandung, 2018.

[12] R. Komarudin and R. R. Noor, “ANALISIS PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI,” J. Pilar Nusa Mandiri, vol. 13, no. 1, pp. 12–20, 2017.