GAME EDUKASI “ADVENTURE OF UNITY-CHAN” UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA KELAS 10 SMK

research
  • 08 May
  • 2020

GAME EDUKASI “ADVENTURE OF UNITY-CHAN” UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA KELAS 10 SMK

Seiring berkembangnya teknologi dapat menimbulkan berbagai pengaruh yang bersifat positif maupun negatif, salah satu dampak negatifnya adalah banyak orang yang kecanduan terhadap gadget maupun game. Bermain game sah-sah saja, akan tetapi biasanya stigma yang terdapat dalam masyarakat adalah anak-anak yang terlalu sering bermain game, maka akan cenderung lupa dan mengabaikan pendidikan mereka dan lebih memprioritaskan game dimana hal ini dikhawatirkan akan mempengaruhi prestasi akademik mereka. Saat ini banyak developer yang menerapkan unsur edukasi pada game yang mereka buat, berbeda dengan game-game yang belakangan ini popular, game edukasi tersebut dapat menjadi pelajaran tambahan bagi para pelajar selain materi-materi yang didapatkan dari sekolah. Karena dengan menggunakan media game edukasi lebih menarik minat siswa untuk belajar, maka penulis bermaksud membuat Game Edukasi “Adventure of Unity-Chan” Untuk Pembelajaran Fisika Kelas 10 SMK, yang diharapkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif agar kegiatan belajar-mengajar di kelas tidak mengalami kejenuhan.

Unduhan

 

REFERENSI

Dzikrillah, G., Adidarma, W., (2016). Implementasi Artificial Intelligence Bruce Force Dalam Game Smiley Pong Berbasis Android. 1(2), 80–90.

Khamadi, K. (2019). Analisis Tampilan Visual Game Super Mario Bros dalam Kajian Persepsi Visual Sebagai Dasar Pengembangan Konsep Visual Game. ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 1(02), 98–109. https://doi.org/10.33633/andharupa.v1i02.995

Pramuditya, S. A., Noto, M. S., & Syaefullah, D. (2017). Game Edukasi Rpg Matematika. Jurnal EduMa, Vol.6(1), 77–84.

Soleh, I. (2014). PENGEMBANGAN APLIKASI GAME BERTEMA GANGSTER MENGGUNAKAN DELPHI XE5. (2), 55–60.

Widayanto, A., Suleman, & Anita, I. (2017). Rancang bangun aplikasi kategori bahasa untuk tuna wicara berbasis android 1). Evolusi, 5(2), 18–26.

Cari

Bidang Ilmu

Kategori

Kiriman Terbaru